Máster de Marketing y Publicidad en la Era Digital: viaje profesional a Madrid


Los alumnos del Máster de Marketing y Publicidad en la Era Digital han realizado un viaje profesional a Madrid. Allí, han visitado diversas empresas referentes en el sector de la comunicación y el marketing.

Netflix y Secuoya

El sector audiovisual está lleno de posibilidades laborales y creativas para los profesionales del marketing y la publicidad. El viaje comenzó en Grupo Secuoya y Netflix. Los alumnos pudieron conocer sus instalaciones y el trabajo diario que se desempeña en una empresa española líder en creación y distribución de contenidos digitales y especialista en branded content. Nos recibió Javier Valero, director de Marketing y Desarrollo Corporativo que explicó cómo se realiza la producción de Netflix por parte de Secuoya Estudio en la en la sede de Tres Cantos de la Ciudad de la Imagen.

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Agencias punteras

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Señora Rushmore es una de las agencias de publicidad con mayor reconocimiento. En su sede, nos recibió Carmen Higginsc, responsable de Eventos y Comunicación que explicó el trabajo que se realiza en la agencia y repasó algunas de sus campañas más exitosas y premiadas.

En La Despensa, su director Javier Carrasco contó a nuestros estudiantes cómo se distribuyen los departamentos de una agencia y cómo ha evolucionado la publicidad en los últimos 30 años.

En No solo una idea, su directora Maripi Robles, habló de la necesidad de ser versátil. También explicó el funcionamiento de los showrooms y cómo la agencia se relaciona con las marcas.

El Corte Inglés

En El Corte Inglés nos hizo especial ilusión contar con Magali Yus, directora de Comunicación de la marca y madrina de ESCO. Explicó la diversificación de líneas negocio y habló de nuevas tendencias que se están aplicando en El Corte Inglés como geomarketing y ecommerce.

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Los alumnos también conocieron el Congreso de los Diputados, su funcionamiento y los distintos protocolos de comunicación dentro del hemiciclo.

JCDecaux

JCDecaux es la empresa líder en comunicación exterior. Los alumnos conocieron cómo funciona las licitaciones de publicidad exterior en medios de transporte y mobiliario urbano y cómo han evolucionado los MUPIS gracias a la tecnología, con el uso de la interactividad, la geolocación y el big data.

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Tiendas experienciales

La visita continuó en la tienda Johny Walker, la primera tienda experiencial en el mundo del Grupo Diageo. Allí recibieron una charla sobre marketing experiencial.

En WOW conocieron un nuevo tipo de establecimientos en su innovadora tienda madrileña, basada en la experiencia del cliente.

Club de Creativos

El Club de Creativos es la principal asociación de agencias a nivel nacional. Conchi Verdú recibió a los alumnos y les explicó cómo es el trabajo de la asociación y las principales acciones que lanzan como su anuario de la publicidad o el Día C, un evento anual que busca potenciar la transformación gracias a las nuevas tendencias.

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El viaje se redondeó con una visita a El Hormiguero, donde disfrutaron del programa y vieron cómo se realiza un programa en directo.

Los viajes profesionales son parte imprescindible de nuestros másteres. Suponen una oportunidad para que los alumnos conozcan desde dentro el mundo profesional, afiancen sus redes de networking y vivan una experiencia formativa completa.

El Máster de Publicidad y Marketing en la Era Digital de ESCO es tu mejor herramienta para convertirte en el profesional que buscan las empresas de Comunicación y Marketing.

ESCO coorganiza y patrocina el VI Encuentro Iberoamericano de Comunicación Pública


ESCO participa una edición más en el VI Encuentro Iberoamericano de Comunicación Pública, en calidad de coorganizadora y patrocinadora.  Esta importante cita internacional tiene como objetivo establecer un espacio de reflexión, debate y enriquecimiento entre profesionales de la comunicación que buscan profundizar y nutrirse del intercambio con sus pares de diferentes naciones de América, España y Portugal.

El Encuentro se celebra del 25 al 29 de abril en las ciudades de Granada, Málaga y Huelva, bajo el título “La gestión de la Comunicación Pública en la crisis actual”. Autoridades, directivos públicos, periodistas y comunicadores de gobiernos y administraciones de Iberoamérica, conocerán las últimas tendencias que en Comunicación Pública y las acciones que en el contexto actual de pandemia se están emprendiendo para gestionar esta importante área de vínculo con la ciudadanía.

Miguel Ángel Rodríguez Pinto participa en el acto inaugural 

El director de ESCO, Miguel Ángel Rodríguez Pinto participará en el acto inaugural que se celebra en Málaga, junto con el alcalde de la ciudad, Francisco de la Torre y el presidente de la Unión Iberoamericana de Municipalistas, Igor Rojí López.

Miguel Ángel Rodríguez Pinto será el encargado de introducir y presentar la conferencia magistral que abrirá el evento y que está a cargo de Miguel López-Quesada Gil, presidente de la Asociación de Directores de Comunicación de España y Dircom de GESTAMP.

Bajo el título “Reflexiones sobre la importancia de comunicar en las administraciones públicas. Una mirada pre y post pandemia”, esta conferencia irá seguida de charlas, mesas redondas, visitas culturares y en definitiva, de un espacio de encuentro y reflexión e intercambio de ideas entre todos los participantes.

Alianza académica

Gracias a la alianza académica de la Unión Iberoamericana de Municipalistas (UIM), la Escuela Superior de Comunicación y Marketing de Granada (ESCO), la Asociación de Directivos de Comunicación de España (DIRCOM) y el Centro Iberoamericano de Administración y Políticas Públicas Locales (CIGOB), los comunicadores y comunicadoras públicos de Iberoamérica se reunirán para dialogar sobre cómo hacer de la comunicación una herramienta estratégica de gestión que colabore con la participación y el empoderamiento de la ciudadanía para la recuperación y reconstrucción en el contexto post pandemia.

Atrévete con el diseño de un plan de comunicación


Un plan de comunicación requiere un diseño específico que debe responder a preguntas como qué, a quién, dónde, cuándo, cómo, por qué, con qué recursos y qué entorno, además en un escenario cambiante como es el digital.

El libro que te proponemos trata de dar respuesta a estas preguntas y te ofrece una metodología de trabajo aplicable a la comunicación de la institución y de la empresa.

El Plan de comunicación on y off en la práctica escrito por diversos profesionales de la comunicación y el marketing está disponible en formato físico en la Biblioteca Esco/Escav.

Cursos de Experto para formar profesionales 360º en ESCO


La comunicación, el marketing y la generación de contenidos digitales son áreas profesionales ampliamente demandadas tanto en medios de comunicación y productoras como en empresas e instituciones. La economía digital y la transformación de las empresas ha supuesto la necesidad de incorporar nuevos perfiles y habilidades para cubrir la alta demanda de especialistas en estos campos. Cada vez más, las empresas e instituciones necesitan encontrar maneras de diferenciar sus productos y servicios, por lo que los profesionales de la comunicación y el marketing son fundamentales, más allá de los propios medios de comunicación y agencias. 

En la Escuela Superior de Comunicación y Marketing de Granada investigamos y analizamos las tendencias en innovación, formación, en el mercado laboral y en las habilidades necesarias.

Transversalidad 

Para favorecer que nuestros estudiantes sean profesionales transversales, a lo largo de los cuatro cursos hay asignaturas comunes en el Grado en Ciencias de la Comunicación y el Grado de Administración y Dirección de Empresas y Marketing, para tener una visión 360 de la comunicación y del marketing.  Además, el aprendizaje y desarrollo de proyectos conjuntos facilita la adaptación para trabajar en el futuro en equipos multidisciplinares. Entre estas asignaturas transversales destacan: Fundamentos de la Comunicación Publicitaria, Laboratorio de Innovación, Marketing, Tecnología Aplicada, Comunicación Corporativa y Relaciones Públicas, Diseño Gráfico e Infográfico, Medición y Análisis de Audiencias Digitales, entre otras.

En ESCO estamos convencidos de que la actualización permanente de nuestros programas ayuda a nuestros estudiantes a obtener una mayor cualificación y sobre todo, les hace más competitivos.

Fruto de ese esfuerzo por entender cómo cambia el entorno y con él, la demanda de perfiles, nuestros Grados Universitarios ofrecerán la posibilidad de obtener un Título propio de Experto, siendo este programa único en Andalucía. 

Experto en Creatividad y Producción Multimedia 

El sector de los contenidos digitales cuenta cada vez  con mayor presencia en los planes de estudio universitarios españoles ya que el contexto de la Economía Digital se ha convertido en un campo laboral especialmente prometedor. En este campo se dan cita diferentes disciplinas, desde el desarrollo y creación de contenidos, el ámbito del diseño, la producción, la distribución, la comunicación y comercialización, lo que supone una disciplina transversal que requiere de profesionales multidisciplinares, flexibles y con capacidad de aprendizaje constante.

Y es que, según las investigaciones sobre esta área, cabe destacar que, para las empresas del sector de la publicidad y la comunicación, los profesionales del diseño gráfico y el marketing se han convertido en los más demandados, sobre todo, si son capaces de ofrecer contenidos multimedia y adaptados a los nuevos entornos digitales.

Por tanto, este título propio de Experto en Creatividad y Gestión de Proyectos Multimedia resulta un complemento fundamental al Grado en Ciencias de la Comunicación.

¿Qué aprenderán gracias a este título de Experto?

A lo largo de los cuatro cursos académicos, los estudiantes del Grado en Ciencias de la Comunicación podrán complementar su formación con contenidos especializados, que abarcan las disciplinas de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad, con un enfoque eminentemente práctico y multimedia. La necesidad de equipos interdisciplinares de trabajo como requisito en las ofertas de trabajo de este ámbito hace que nuestros estudiantes sean capaces de integrar las diversas técnicas digitales tanto en los procesos publicitarios, como en los proyectos de comunicación y audiovisuales.

Experto en Transformación Digital y Gestión de Empresa Familiar

Este Título propio de Experto en Transformación Digital y Gestión de Empresa Familiar resulta un complemento fundamental al título de Grado en Administración y Dirección de Empresas y Marketing.  A partir de un análisis de cuáles son los principales retos a los que se enfrenta la empresa familiar, los propios responsables destacan que se encuentra la profesionalización de la gestión, planificación y dirección, las dificultades para superar en el momento del relevo generacional y cómo abordar de una manera eficaz y eficiente la transformación digital de la empresa.

¿Qué aprenderán gracias a esta titulación propia?

Este programa otorga especial protagonismo a la Transformación Digital de las empresas familiares, como proceso imprescindible que permite que el responsable empresarial pueda conocer las herramientas necesarias para lograr un rendimiento óptimo, así como que tenga una visión estratégica y transversal de la empresa, al combinar la formación en Empresa, Marketing y Finanzas.

Los amantes de la comunicación y el marketing que quieran más información pueden contactar con nosotros en:  info@escogranada.com  / 958 536 083

12 lecciones que el Coronavirus le dio a la Comunicación y al Marketing


Miguel Ángel Rodríguez Pinto, Director de la Escuela de Comunicación y Marketing de Granada (ESCO), ha afirmado que “esta pandemia ha dado lecciones de las que la Comunicación y el Marketing pueden aprender de cara al escenario futuro y presente”.

En una exposición destacada por su originalidad, enumeró estas lecciones en 12 puntos y las asimiló a las horas del día:

 

12 lecciones - coronavirus

1. VIRALIDAD. El Coronavirus es viral, y la Comunicación también. La información compartida durante este período se ha potenciado con las estrategias del marketing y ha sido impulsada globalmente con las nuevas tecnologías, lo que permite que se contagie a otros ámbitos de la comunicación. Es decir, que se ha conseguido una redundancia a nivel global, no solo por la trascendencia de la comunicación y de sus contenidos sino por la interconectividad que ha generado el Coronavirus. El elemento transversal que nos ha vinculado a las personas (todas) es la vulnerabilidad ante la amenaza de contagio y asimismo, la improvisación, la capacidad de resolver, de aportar ideas y conformar soluciones.

2. CONTACTO: La supresión o disminución del contacto físico persona a persona, también se ha reflejado en el ámbito de la Comunicación: Los periodistas y las periodistas han debido asistir a conferencias de prensa en las que el plasma era un intermediario entre ellos y las autoridades, lo que ha habilitado un control sobre las preguntas e intervenciones, evitando que la comunicación sea fluida e impidiendo el pleno ejercicio del periodismo.

3. VULNERABILIDAD: Como siempre, en las comunidades, los más afectados por las crisis son los grupos vulnerables. Tanto el virus como la mala gestión de la Comunicación afectan a estos grupos. ¿Quiénes son los más vulnerables respecto a la comunicación?: Las personas a las que les afectan las “fake news” -de dudosa fuente e intenciones-, aquellas que no distinguen entre éstas y la información oficial y verdadera, y se comportan y toman decisiones según la primera y las difunden.

4. MUTACIÓN. Tal como comprobamos que el virus muta, sabemos que la comunicación también. Con las herramientas multimedia y la estrategia transmedia se persigue la asertividad, y esto ha generado nuevas formas de comunicar, algunas de las cuales pueden catalogarse como híbridos que seguramente nos detendremos a analizar en el futuro.

5. ASINTOMÁTICOS: Una de las características del COVID es que afecta de diversas maneras a las personas: mientras algunas sufren síntomas respiratorios agudos, otras ni siquiera perciben haberlo contraído porque son asintomáticas. De la misma manera, en la sociedad detectamos el “efecto avestruz”, que en palabras del profesor “son aquellas personas que han decidido, fruto de la infoxicación, aislarse del mundo, desconectarse para evitar empaparse de la negatividad de las noticias”.

6. INMUNIDAD: Así como el virus una vez que cumple su ciclo en el cuerpo humano inmuniza a la persona afectada, los datos también inmunizan porque deshumanizan. Los shocks de números que recibimos día a día terminan convirtiéndose en no más que eso: números. La sensibilización respecto a la persona que está enferma o ha fallecido se va perdiendo, y eso repercute en la forma en la que nos llegan las indicaciones de las autoridades y en nuestra intención de cumplimiento.

7. SECUELAS: Este período ha dejado y seguirá dejando secuelas, en nuestra economía, en la sociedad, en la política…y en la Comunicación. Todo ello influye en el desarrollo territorial y por ende en el desarrollo de la Administración Pública. El protagonismo tomado por la Pandemia ha “habilitado” que se oculten otras dolencias: sociales o territoriales que han pasado a segundo plano perjudicando así la transparencia que debe caracterizar siempre a la Comunicación.

8.VACUNA: En el ámbito de la Comunicación, la vacuna es la verdad. Las autoridades no deben hacer oídos sordos a la demanda de transparencia de parte de la comunidad y de los medios. Ante una crisis como la que se está viviendo, ésta es la verdadera vacuna para adquirir la confianza necesaria para encontrar soluciones comunes.

9. TEST: El paralelo en Comunicación de los “PCR” -dispositivos que logran detectar si una persona posee carga viral de COVID-, son los cuidados que se deben tener a la hora de recibir una información: analizar la procedencia, las fuentes. Aquí es donde deben pararse los medios de comunicación, responsabilizándose de que la información que se transmite sea correcta y verdadera.

10. CUIDADOS: Así como adquirimos costumbres de cuidados para protegernos del virus, la Administración Pública debe adquirir costumbres de cuidados para proteger a la población de la desinformación. El mantenimiento de los vínculos constantes, la demostración de transparencia y el diálogo honesto son destacables en este punto. “Los espacios abiertos y de oxigenación son necesarios para que no se contagie el COVID y también son necesarios para la Comunicación”.

11. HUMANIZACIÓN. No despegarnos de la vida real. Mantener los gestos y símbolos que a pesar de todo lo “anormal” nos devuelven a la realidad: aplaudir en reconocimiento a las personas que están trabajando. Fue éste un gesto que la comunidad descubrió para valorar a quienes estaban arriesgando su vida, para hacerles saber de su agradecimiento.

12: CAMBIO: Las mutaciones que esta pandemia ha generado son inamovibles. Deberemos aprender a convivir con el virus, sociabilizando con confinamientos y aislamientos de por medio, pero además, en la Comunicación y el Marketing: deberemos aprender a convivir con una mayoría de interacciones que ahora serán digitales y a través de nuevas tecnologías.

El futuro de la comunicación es femenino


  • El 68% de los alumnos del Grado de Comunicación de ESCO son mujeres.

  • La presencia femenina en estudios técnicos o de ámbito empresarial crece año a año.

La presencia de la mujer en el mundo de la comunicación está en constante crecimiento. Cada vez son más las mujeres que acceden a puestos directivos y de responsabilidad. Esta relevancia se consigue desde la propia formación, ya que las alumnas copan las aulas de los estudios tanto técnicos como universitarios.

En ESCO y ESCAV podemos refrendar esta tendencia. En las últimas promociones, el número de alumnas supera al de alumnos en el Grado de Comunicación y va en progresión ascendente. Cabe destacar el dato de la matriculación en este curso, donde el porcentaje se reparte en un 68 por ciento de mujeres y un 32 por ciento de hombres.

En cuanto a los estudios de Marketing y Empresa, el Grado de ADE + Marketing ha experimentado un cambio sustancial en los últimos años, ya que se ha pasado de un alumnado casi exclusivamente masculino a conseguir la paridad en las últimas promociones. Este hecho pone de manifiesto un incremento de presencia femenina en carreras tradicionalmente más masculinizadas.

Día de la Mujer

La formación técnica en Comunicación ha sido tradicionalmente un territorio masculino. En ESCAV hemos comprobado que cada vez más mujeres apuestan por estudios técnicos donde están consiguiendo grandes resultados y el lanzamiento a una carrera profesional en grandes empresas nacionales del sector avalando así su valía y capacitación. Es precisamente una mujer, Dara Cabrera, quien ostenta desde su arranque la dirección de ESCAV, logrando junto al resto del equipo situarla a la cabeza entre las mejores opciones del territorio nacional para quienes quieren dedicarse al mundo audiovisual.

Aunque el talento no atiende a géneros, lo cierto es que el equipo de profesionales de las dos Escuelas cuenta con una mayoría de mujeres que ocupa en gran parte los puestos directivos en distintas áreas como la académica, administrativa, los recursos humanos o la dirección de marketing y comunicación.

ESCO y ESCAV apostamos por el talento femenino desde sus inicios, hace casi 20 años y cuenta con medidas efectivas que hacen posible la conciliación de la vida laboral y familiar recogidas en un completo Plan de Igualdad. Este, asegura el bienestar y la igualdad de oportunidades de todos sus miembros.

Garantizar la visibilidad de este talento contribuye no solo a incrementar la reputación y poner en valor a las empresas que lo promueven, sino que es un mecanismo que ayuda en el avance hacia una sociedad con igualdad real de oportunidades entre hombres y mujeres.

Nos sumamos a la conmemoración del Día de la Mujer con la convicción de que el presente y futuro de la Comunicación está en manos de las mujeres.

Medios de comunicación como Mujer Emprendedora, Granada Económica, El Correo de Andalucía o Extradigital se han hecho eco de esta noticia.

 

IAB Spain publica el Libro Blanco de los eSports, una guía para los apasionados del sector


El crecimiento de los eSports ha sido imparable en los últimos años y cada vez más están en el punto de mira de agencias y empresas dedicadas al ámbito de la comunicación y la publicidad.

Además, es uno de los pocos sectores que no se han visto afectados por la pandemia. Tal y como revelan los estudios realizados sobre este mercado, se ha incrementado el interés de los usuarios por el gaming desde el comienzo de la COVID-19.

En este contexto, IAB, la mayor asociación mundial de comunicación, publicidad y marketing digital, ha creado la primera edición del Libro Blanco de los eSports.

El objetivo de esta publicación es definir quiénes son los actores principales de este sector y servir como un manual de buenas prácticas profesionales, entre otros apuntes y regulaciones.

Dentro de los aspectos que recoge este libro, podemos destacar los siguientes:

Definición y dimensión de los eSports:

Todas las definiciones tienen en común que “son eventos competitivos alrededor de un videojuego”. Además, los torneos pueden ser puntuales o en formato liga, debe haber un organizador de la competición y una distinción clara entre jugadores y equipos. Por último, hay un objetivo específico que gira en torno a ganar un torneo o premio.

A su vez, los datos de IAB sobre Inversión Publicitaria en Medios Digitales reportan que España representa un volumen del 4% sobre la economía mundial de eSports y, en 2019, la inversión publicitaria alcanzó los 22,5 millones de euros.

Actores del ecosistema eSports:

Antes de clasificar un juego como eSport, debe tener la naturaleza de videojuego y no se debe excluir ningún eslabón del flujo de trabajo (editores, publishers, desarrolladores, etc).

Audiencias: 

Según IAB, la audiencia de eSports alcanzó los 495,0 millones en todo el mundo en 2020 y las expectativas de crecimiento son altas gracias al éxito que tienen en otro tipo de plataformas como Youtube o Twitch.

Analítica: 

En general, no existen unos parámetros que determinen el alcance y el ROI de las marcas que hacen una inversión publicitaria en los eSports, pero sí que se pueden analizar varios datos orientativos como el número de espectadores únicos.

Tendencias:

Destacan la innovación de productos digitales y el auge de los eSports móviles.

Así fue 2020 en ESCO


Este año ha sido difícil para todos. Pero a pesar de todo, en ESCO hemos conseguido cerrar un curso y comenzar otro con todas las garantías de seguridad y sin tener que suspender nuestra actividad lectiva. Todo gracias al esfuerzo del equipo de la escuela y a nuestros alumnos, que han sabido estar a la altura de tan especiales circunstancias. Hacemos un repaso a lo que ha sido 2020 en ESCO y miramos al futuro con esperanza y ganas de seguir haciendo lo que más nos apasiona: comunicar.

Comenzamos el año firmando un convenio de colaboración científica y académica con la Universidad Estatal de Moscú, la institución educativa más antigua y prestigiosa de Rusia, con una larga tradición de excelencia académica.

En ESCO siempre buscamos que nuestros estudiantes tengan la posibilidad de acercarse a las empresas y conocer las principales demandas del mercado laboral.  Por eso, uno de los acontecimientos más destacados fue la visita de los responsables de Network-LevelUp, la primera red social de recursos humanos para trabajo remoto en Europa, que estuvo en ESCO para presentar a los alumnos las oportunidades laborales que ofrecen las empresas alemanas.

Estuvimos en las Jornadas de Orientación Profesional de Bachillerato y Ciclos Formativos

En febrero, ESCO participó en las Jornadas de Orientación Profesional de Bachillerato y Ciclos Formativos. Nuestro objetivo es formar a los futuros líderes de la Comunicación, el Marketing y Contenidos Digitales. En nuestro país, son campos cada vez con mayor demanda, especialmente en el ámbito digital.  Un año más, participamos como patrocinadores de la IV edición del Aguacate Film Festival, el festival internacional de cine infantil y juvenil más importante del panorama nacional.

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Incorpora Media, productora que cuenta con la participación de ESCO y ESCAV, estrenó Aguja Flamenca

Antes de la llegada de la pandemia, tuvimos la alegría de participar en uno de los proyectos televisivos con más éxito del año. Incorpora Media, productora que cuenta con la participación de ESCO y ESCAV, estrenó Aguja Flamenca, el nuevo programa de Canal Sur, que tuvo como objetivo encontrar a los nuevos talentos del diseño y la moda andaluza.

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Con marzo el mundo cambió y nosotros tuvimos que adaptarnos para que nuestros alumnos no perdieran el ritmo de sus clases. Desde el principio del confinamiento, las clases se impartieron de forma online, gracias a diversas herramientas que permitieron a alumnos y profesores estar conectados para que el curso siguiera adelante con la mayor normalidad posible. Los profesores hicieron llegar a todos los alumnos material interesante, propuestas de ejercicios, actividades y mensajes de apoyo para seguir adelante desde casa. Antiguos alumnos y profesionales de la comunicación nos hicieron llegar mensajes de ánimo para no desfallecer durante los peores meses de la pandemia.

También tuvimos la suerte de ver cómo nuestros alumnos crean iniciativas tan positivas como Juntos Saldremos de esta Crisis. Cayetano Iváñez, ya egresado. lanzó una plataforma colaborativa cuyo objetivo es ayudar a reponerse del impacto económico que ha tenido el coronavirus en España al sector más perjudicado, autónomos y PYMES.

Alternativa Comunicación diseña la marca oficial de Granada 

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En verano vivimos otro de los hitos más importantes para nosotros. La ciudad de Granada confió en nuestra agencia para crear la imagen de marca que da a conocer Granada al mundo. Alternativa Comunicación, la agencia del grupo y donde nuestros alumnos realizan sus prácticas desde hace más de veinte años, ha creado la marca de la ciudad de Granada dentro de su área especializada en citymarketing. La nueva imagen encargada por el ayuntamiento de la ciudad se presentó el pasado julio en el palacio de Congresos. En la organización del evento participaron nuestra alumnas en prácticas que pudieron aprender de primera mano cómo desenvolverse en el mundo laboral.

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Tras las merecidas vacaciones, el reto estuvo en arrancar el nuevo curso con todas las medidas sanitarias y los equipamientos tecnológicos necesarios para hacer frente a la nueva situación generada por el coronavirus.

La escuela ha impartido sus clases tanto en modo presencial como online para aquellos alumnos que han tenido que mantenerse en cuarentena. Así hemos garantizado la continuidad de las clases y que ningún alumno se quedara atrás aunque no pudiera asistir presencialmente a la escuela.

La Universidad del Atlántico Medio y ESCO presentaron la primera promoción de alumnos de Videojuegos en Canarias

Este año también nos ha servido para ampliar horizontes. La asociación de ESCO Granada con la Universidad del Atlántico Medio de Las Palmas de Gran Canaria ha permitido inaugurar el pasado 9 de octubre el Título en Diseño de Videojuegos. Conocimos a los primeros alumnos del Título Universitario Superior en Diseño de Videojuegos en Las Palmas en virtud de un acuerdo que firmaron ambas universidades por las que se imparten un nuevo título y dos másteres. Estos programas vienen a ampliar la oferta de Grados, Másteres y Cursos Expertos que la Universidad canaria ofrece a sus alumnos.

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Charlas y clases impartidas por expertos de primer nivel en comunicación y marketing

Con el nuevo curso ya en marcha, hemos seguido apostando por la formación integral de nuestros alumnos, con charlas y clases impartidas por expertos de primer nivel en comunicación y marketing. Gracias a las nuevas tecnologías y a la inversión hecha por la escuela en dotar las aulas de cámaras y equipos para emitir en streaming, las charlas han podido seguirse tanto presencialmente como online.

Hemos tenido la suerte de aprender de grandes profesionales como Vito Epíscopo, Director de Relaciones Institucionales en Grupo Trevenque y Secretario General de OnGranada; Natalia Mirapeix, Directora de arte, ilustradora y jefa de estudios de la escuela The Atomic Garden; Pedro Mansilla, Sociólogo, periodista y crítico de moda; Pedro Consuegra, Director de comunicación de la Orquesta Ciudad de Granada; Luis Salido, Responsable de Marca y CBO en Software DELSOL; Víctor Valencia, Consultor I+D y José Ángel Martos, Redactor de Deportes Cuatro y Radio Marca, entre otros.

Termina un año difícil que nos ha enseñado a crecernos ante las adversidades y a fortalecer nuestros vínculos como la gran familia que somos en ESCO. Solo nos queda desear que 2021 llegue lleno de esperanza y fuerza.

El futuro del audiovisual en Granada a debate en ESCO


Granada como espacio creativo y el desarrollo del sector audiovisual  han sido los ejes sobre los que ha girado la mesa redonda “Granada y el cine”  promovida por ESCO dentro de su programa Aula Abierta del pasado 3 de diciembre.  En la mesa redonda participaron cineastas como José Sánchez Montes, Emilio Egea, y el escritor Jesús Lens.

Los intervinientes dialogaron en torno a la industria audiovisual en Granada, los espacios creativos, los festivales y sobre todo hicieron hincapié en las claves de futuro que deben pasar por un proyecto provincial y de ciudad donde el audiovisual debe considerarse algo más que un elemento cultural  para convertirse en un espacio de desarrollo económico y de creación de empleo.

Entre los asistentes se contaban numerosos profesionales, muchos de ellos jóvenes formados en Granada, estudiantes y egresados de ESCO que mostraron una actitud reivindicativa de las potencialidades de Granada y su provincia. El acto estuvo moderado por el profesor Antonio Bernardo Espinosa Ramírez y contó con la participación del director de ESCO, Miguel Ángel Rodríguez Pinto.

Teresa Lafuente: “Cursar el máster de moda me permitió conocer nuevas profesiones del sector que ni sabía que existían”


Teresa Lafuente, alumna egresada del Máster de Gestión y Comunicación de Moda, nos cuenta cómo fue su experiencia cursando el máster y las salidas profesionales que más demandan las empresas actualmente.

Profesorado especializado

“Al terminar la carrera, lo normal es tener muy claro donde te ves trabajando. En mi caso, siempre he sabido que quería trabajar en la industria de la moda, me imaginaba como redactora de una revista especializada.

Tras cuatro años cursando el grado de periodismo en ESCO y conocer la dedicación con la que todo el equipo docente trata a los alumnos, me decidí a cursar el Máster en Gestión y Comunicación de Moda. Tengo que reconocer que comencé el Máster con una percepción de lo que era la moda y termine con otra totalmente distinta. Al principio, consideras que los únicos trabajos son periodista especializada, diseñadora o estilista. Pero existen otras muchas oportunidades laborales. Por ejemplo, las clases de María Morillas, antigua alumna del máster, me permitieron conocer lo importante que es el papel del productor de moda, quien se encarga de organizar cualquier evento o reportaje que lleve a cabo una revista.

Piluka de Echegaray fue otro de mis grandes descubrimientos. Me enseño la importancia del autoconocimiento para definir qué estilo quiero mostrar ante la gente que me rodea o ante una entrevista de trabajo.

Por otra parte, Manuel J. Romero, más conocido como ‘Gafas Amarillas’, nos enseñó la importancia de realizar estrategias de comunicación en redes sociales de forma creativa y marcando unos objetivos realistas. Más allá de conocer nuevas profesiones relacionadas con el sector que ni sabía que existían, tuve el placer de asistir a clases impartidas por profesionales con más de 20 años de experiencia como Pedro Mansilla o Jesús María Montes Fernández”.

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Prácticas garantizadas

“Además de clases muy prácticas, todos los alumnos tuvimos la oportunidad de aprender dentro de una empresa. No solo una idea o Pilar Dalbat ofrecen una beca. Con ella, el candidato elegido podrá trabajar un año en ambas empresas a cambio de cursar el máster de forma gratuita. Sin mencionar que también hay otros acuerdos con marcas como Menbur o medios como La Guía de Moda de Granada.

En mi caso, hice las prácticas para Pilar Dalbat. Comencé cubriendo el desfile de la diseñadora en la Plaza de la Trinidad. Continué en su departamento de comunicación realizando el diseño gráfico de la marca y la estrategia de redes sociales durante 5 meses. Fue una época de cambios para Pilar Dalbat, ya que inauguraba nueva tienda en el centro de la ciudad. Además, me involucré en la coordinación del desfile La Villa Winter 2020, de lo que aprendí cómo gestionar y llevar a cabo un desfile en Mercedes Benz Fashion Week”.

Salidas profesionales en moda

“Uno de los puntos fuertes del máster es el trabajo final, donde puedes elegir entre hacer un plan de comunicación o de gestión empresarial. La mayoría de alumnos estábamos indecisos pero los dos viajes a Madrid que realizamos para visitar empresas, nos permitieron conocer el modelo de negocio y comunicación de marcas como Mimoki o Al Dedal.

Mi Trabajo Final de Máster fue calificado de sobresaliente por parte del Tribunal. Me ayudó a conocer y planificar la estrategia de comunicación de una marca española como Desigual, lo que no es tarea fácil y terminas muy curtido en cuál es el lenguaje que usa la marca o a que público objetivo se dirige, entre otros aspectos. Otros compañeros que se dedicaban al diseño utilizaron su trabajo final para mejorar la gestión de su propia marca o, incluso, emprender. En general, obtuve una formación muy completa en lo que se refiere a moda y al nuevo perfil de comunicador especializado en el mundo digital que buscan todas las empresas”.