José Cazorla imparte una charla en ESCO: “En España debería haber más de dos partidos alternándose en el gobierno”


Irene Adarve / ESCO

“Siempre ha existido la opinión pública, aunque no hubiera oportunidad o medios para expresarla”. Así ha arrancado este lunes José Cazorla Pérez, catedrático emérito de la Universidad de Granada y antiguo profesor de ESCO, la charla–coloquio sobre opinión pública y medios de comunicación que ofreció a los alumnos en el Aula Magna de la Escuela Superior de Comunicación y Empresa (ESCO).

 

José Cazorla ha destacado que “la libertad es impensable sin partidos políticos y sin una prensa libre” y se ha mostrado a favor de una reforma de la ley de partidos porque, a su juicio, “en España debería haber más de dos partidos políticos alternándose en el gobierno, pero sin llegar a la multiplicidad de partidos ya que eso se prestaría a confusión”. Cazorla ha ilustrado sus explicaciones con anécdotas de su infancia que reflejan la realidad de la España de la Segunda República en la que la libertad de expresión permitía las manifestaciones públicas. “Cuando tenía cinco años vivía en la calle Duquesa y veía a grupos de mujeres pasar por allí gritando: ¡Niños sí, maridos no!”, ha recordado.

 

Los alumnos intervinieron para plantearle cuestiones como la posibilidad de incorporar en el sistema electoral las listas abiertas. El profesor se mostró a favor porque “en las últimas elecciones sólo ha votado un 60% de la población, eso demuestra que hay un descontento amplio”. Durante toda su intervención, Cazorla reiteró la fortuna de los españoles que “gozamos de una libertad de la que otros países carecen, dictaduras más o menos disimuladas como las de China o Rusia”.

“Si hay un partido único, no hay sistema electoral”. El catedrático emérito de la UGR, José Cazorla, imparte una clase magistral en ESCO de cara al 20-N


Marta Eulalia Martín. Redactora de Granada Digital y Gabinete de Prensa ESCO.

Los alumnos de la Escuela Superior de Comunicación y Empresa (ESCO) ha acogido este lunes la clase magistral de José Cazorla Pérez titulada ’20-N: El sistema electoral español’. El catedrático emérito de la Universidad de Granada también fue profesor en ESCO y habitualmente acude a la Escuela para ofrecer a sus alumnos charlas sobre temas relacionados con las ciencias políticas, su especialidad, sobre la que ha elaborado infinidad de trabajos.

A pocos días de las elecciones generales en España, Cazorla ha explicado a los estudiantes de Comunicación los tres principales sistemas electorales del mundo, según la Ley de Duverger, que ideó el jurista, politólogo y político francés Maurice Duverger, que identifica una correlación entre un sistema de elección y la formación de un sistema bipartidista.

 

TRES POSIBILIDADES

 

La primera posibilidad establece que el escrutinio mayoritario a una sola vuelta, una sola votación, se basa en el partido que tiene más votos en una determinada localidad. La segunda opción consiste en que la representación proporcional tiende a multiplicar el número de partidos que entran en juego y aparece la posibilidad de que se presenten varios partidos. Por último, la tercera opción sería cuando la votación es a dos vueltas. “Se da un caso de multipartidismo, que se suaviza si los partidos se ponen de acuerdo”, ha apuntado Cazorla.
El catedrático ha señalado que “aquellos partidos que tienen un núcleo pequeño de votos quedan excluidos. Todo partido tiene derecho a presentarse a las elecciones”. También ha comentado que en 1946 se creó la ley electoral d’ Hont en Francia “para evitar problemas de injusticia y desigualdad y corregir errores en el sistema electoral”.

Además, Cazorla ha manifestado que “si hay un partido único, no hay sistema electoral. Es una dictadura y punto”. El que fue profesor de la asignatura ‘Instituciones jurídico-políticas’ en ESCO, ha considerado que “si no se llega a un mínimo de votos establecidos por ley, no se tendrá representación política en el sistema electoral” y que “los partidos que tienen mayor representación, relativamente tienen más diputados”.

De una forma didáctica y sencilla, Cazorla también ha aportado ejemplos de sistemas electorales y ha respondido a las preguntas formuladas por los alumnos.