Rafael Repiso, Profesor de documentación y nuevas tecnologías en ESCO, ponente en el II Congreso Internacional de Sociedad Digital


Marta Eulalia Martín. Redactora de GD y Gabinete de Prensa ESCO.

Rafael Repiso, profesor de la Escuela Superior de Comunicación y Empresa (ESCO), ha participado como ponente en el II Congreso Internacional de Sociedad Digital, que tuvo lugar del 24 al 26 de octubre en Madrid. La conferencia ‘Nuevas tendencias de la comunicación en la sociedad digital’, en la que intervino Repiso, se desarrolló el pasado miércoles.

La ponencia que presentó Repiso estaba relacionada con las nuevas formas de comunicación científica que han surgido debido a las nuevas tecnologías de la comunicación. “Me intereso por analizar cómo los científicos difunden conocimiento científico, y qué consecuencias tiene. La aparición de internet y la socialización que ha tenido en los últimos quince años han traído importantes cambios al mundo de la comunicación científica. No dejemos de pensar que la www se creó en el CERN para mejorar la comunicación entre grupos de investigación”, señala Repiso, quien también asegura que su intervención “hace hincapié en algunas herramientas usadas por los científicos para generar conocimiento, trabajar en grupo, evaluar la calidad de los documentos científicos y difundir la información científica”.

Repiso, quien imparte las asignaturas ‘Documentación informativa’ y ‘Nuevas tecnologías’ en ESCO, tiene claro que parte de la labor de un docente consiste en acudir a congresos de este tipo. “Desde mi punto de vista, un profesor universitario tiene que ser un vigía del conocimiento dentro de su disciplina. La responsabilidad de formar a sus alumnos le exige a sí mismo que esté en continuo proceso de aprendizaje y que sepa interpretar los cambios que la sociedad está efectuando en su especialidad. La investigación dota al profesor de una metodología analítica que le permite interpretar los datos recogidos o percibidos y además les permite confrontar esa información y sacar a la luz conocimiento nuevo”.

Por último, Repiso ha añadido que “sin duda, la investigación es una parte más de la docencia universitaria. Asimismo los congresos, son después de las revistas científicas, el medio de mayor difusión de conocimiento, un lugar en el que aprender, relacionarse con los pares, contrastar opiniones e incluso aportar algo de luz”.